Inentendibles libros educativos de la SEP para nuevo ciclo escolar

Carecen de una estructura de aprendizaje adecuada

Por: Adrián Gómez

Parral.- A través de una investigación se logró obtener los nuevos libros educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para el nuevo ciclo escolar, los cuales tras una detalla inspección a los mismos se detectó que carecen de una estructura de aprendizaje adecuada.

Lo anterior, se documentó en los seis ejemplares que serán entregados a los estudiantes de primer grado de primaria, correspondiendo a los Proyectos de Aula, Un Libro Sin Recetas, Proyectos Escolares, Múltiples Lenguajes, Proyectos Comunitarios y Nuestros Saberes.

Se destacó que bajo la perspectiva de un docente de dicho nivel educativo, carecen de una estructura de aprendizaje adecuada, además de que describen temas mayormente del sur del país, presentan mínimas actividades de matemáticas y ensalzan actos populistas de AMLO.

En primera instancia, el equipo de Código 13 detectó en el libro “Múltiples Lenguajes” en la página 134, una conversación racista entre tres niños, quienes son originarios de Acatepec, Malinaltepec y castellano.

Conforme a lo expuesto, el de origen “castellano” llamó indios a los otros dos infantes, mientras que los ofendidos señalaron de presumido a su agresor verbal, enfrascándose en una discusión e incentivando a la confrontación a los pequeños estudiantes.

Asimismo, se observó historias redactadas en idioma “tlapaneco” o conocido como “meꞌphaa”, la cual es originaria del centro – sur del estado de Guerrero y es totalmente desconocida, para los alumnos de Chihuahua.

En tanto, en el libro “Nuestros Saberes”, la redacción del mismo carece de continuidad en los temas que trata dicha edición destacando que en la página once hace hincapié al tema de “Las Rondas Infantiles” y dos hojas después, expone “Animales y Plantas, Clasificación”, para nuevamente cambiar, dos páginas después, al aprendizaje de “Figuras Geométricas”.

Es de puntualizar que cada uno de los seis tomos de primer grado de primaria que fueron inspeccionados por este medio de comunicación, presentan las mimas irregularidades e inconsistencias.